從寶貝出生的那一刻起，爸爸媽媽就對他傾注了幾乎全部的關(guān)注和愛，但是在0-3歲這個階段，受寶貝溝通能力局限性的影響，更多的時(shí)候，爸爸媽媽是通過行為和習(xí)慣來揣測寶貝的需求。

2歲前后的小“壞蛋”到底有多“壞”，相信很多寶爸寶媽都已經(jīng)深深的領(lǐng)教過了。

他們最突出的表現(xiàn)有：“不”字當(dāng)頭、打滾撒賴、一意孤行、占有欲強(qiáng)、自私霸道。

其實(shí)寶貝的這些行為都是因?yàn)樗麄兊淖晕乙庾R開始萌芽了，他們有自己的意愿和意圖，但是還不懂得如何去表達(dá)，甚至他們自己也不是那么明白自己的意圖是什么。

他們并不是故意要用蠻不講理來折磨自己的媽媽，而是沒有找到一個好的表達(dá)方式；因此，對待這個年齡段的寶貝，我們要掌握一定的管教技巧，以疏導(dǎo)和“繞彎”處理為主。

安全第一：不要告訴孩子不許玩不許碰，因?yàn)樗麄兊睦斫饽芰€是非常有限的，這個時(shí)候需要媽媽盡可能把該鎖起來的鎖起來，該扣好蓋子的扣好蓋子，以避免孩子有意或無意的摸到碰到，發(fā)生危險(xiǎn)。

生活規(guī)律：寶貝發(fā)脾氣的原因有很多，可能是餓了、渴了、累了或者困了；媽媽應(yīng)該盡可能摸索寶貝的生活規(guī)律，在寶貝陷入可能導(dǎo)致壞情緒的陷阱之前，采取恰當(dāng)措施。

這個情況的出現(xiàn)往往會有小的預(yù)兆，比如寶貝在玩一件玩具，隨著時(shí)間的推移，他開始對玩具之外的東西產(chǎn)生越來越多的興趣，那么這個時(shí)候就需要及時(shí)為寶貝更換玩具，或者帶他去做一些別的事情；這樣可以很好的避免他在一個枯燥的環(huán)境中產(chǎn)生焦慮，從而大哭大鬧的情況。

轉(zhuǎn)移注意：這個年齡段的寶貝注意力轉(zhuǎn)移的非?？欤瑡寢寕兛梢院煤美眠@個特點(diǎn)，來完成一些“艱巨”的任務(wù)。

讓寶貝坐進(jìn)餐椅里吃飯是很多媽媽非常頭疼的問題，很多時(shí)候都是寶貝哇哇大哭蹬著腿不肯坐進(jìn)去，媽媽抱著手足無措。

這個時(shí)候其實(shí)就可以拿一些平時(shí)寶貝比較喜歡的輔食，讓他先吃上東西，隨著進(jìn)食他的情緒會變得愉悅，注意力也會被轉(zhuǎn)移走，這個時(shí)候就可以輕而易舉的把他抱進(jìn)餐椅里了。

不當(dāng)觀眾：這一點(diǎn)很重要，但是常常被寶爸寶媽們忽略；當(dāng)孩子打滾撒賴時(shí)，絕大多數(shù)的爸媽是選擇哄他、講道理或者是強(qiáng)行制止，但是這些行為的本質(zhì)都是關(guān)注。爸媽越關(guān)注，寶貝越起勁兒。

當(dāng)哭鬧的事情發(fā)生時(shí)，在確保安全的情況下，爸媽可以選擇忽視寶貝的舉止；當(dāng)他哭了一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)沒有人關(guān)注他的時(shí)候，他自然就會因?yàn)楦械健盁o趣”而停止哭鬧的行為。

繞開硬碰硬：這是一個溝通的小技巧，就是盡可能把能用“yes or no”回答的問題，變成一個選擇題，給孩子一個積極的引導(dǎo)。

以寶貝洗澡的事情為例，如果你問“你要不要洗澡?” 很多不喜歡洗澡的寶貝肯定會毫不猶豫的跟你說“不”；但是如果你問他，你更想在洗澡的玩小鴨子，還是更想在洗澡的時(shí)候玩海綿寶寶呢？

這個時(shí)候你已經(jīng)默認(rèn)他要洗澡這件事了，他心里也會本能的產(chǎn)生一種認(rèn)同感，在洗澡的時(shí)候能夠玩的玩具中進(jìn)行選擇。

放松你自己：盡管在寶貝面前我們的身份是寶爸寶媽，但其實(shí)我們首先是一個獨(dú)立的個體，會有喜怒哀樂，也會有疲憊、饑餓和焦慮等情緒；當(dāng)自己的狀態(tài)不好的時(shí)候，就更容易把負(fù)面情緒傳遞出去。

就像對待孩子一樣，在預(yù)計(jì)你自己要進(jìn)入“壞情緒區(qū)”之前，可以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整一下，給自己充足電，然后再去陪伴你的寶貝。