NYC紐約國(guó)際兒童俱樂(lè)部余姚萬(wàn)達(dá)中心小小機(jī)器人第四彈活動(dòng)回顧

互動(dòng)啟發(fā)：為了盡快破冰，老師先通過(guò)問(wèn)答和互動(dòng)了解寶寶并且讓寶寶盡快的進(jìn)入主題。經(jīng)過(guò)問(wèn)答一些小問(wèn)題后，很快將寶寶帶入了課程的情景中~

一起來(lái)拼裝吧：老師在講了波浪紙片機(jī)的構(gòu)造之后，就開(kāi)始帶領(lǐng)寶寶們一起進(jìn)行拼裝游戲了奧。千萬(wàn)不要質(zhì)疑寶寶們的動(dòng)手能力奧，他們的理解力和想象力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎大人們的想象。

完成作品：在樂(lè)高老師的指引下，在爸爸媽媽的幫助下，寶寶們的作品也完成的有模有樣，當(dāng)小紙條從自己做的折紙機(jī)里卡磁卡磁出來(lái)的時(shí)候，寶寶們的臉上都露出了不可思議的笑容，當(dāng)小紙條加上兩塊小樂(lè)高，他們會(huì)變成什么樣呢？沒(méi)錯(cuò)了，是小蝌蚪奧！而且跟樂(lè)高老師的比，寶寶們的作品一點(diǎn)也不遜色呢~

我們下次活動(dòng)再見(jiàn)拉~